Théories de l’apprentissage et cadres épistémologiques

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Petite tentative personnelle afin d’y voir un peu plus claire…surtout avec l’intégration des technologies qui questionnent bien nombre des théories sur l’apprentissage. Ce schéma est loin d’être complet (par exemple, je n’y ai pas inséré le “post-constructivisme) et les auteurs sont vraiment donné à titre d’exemple. Il devrait faire l’objet de développements ultérieurs.

 

Citer cet article : Eugénie Duthoit, "Théories de l’apprentissage et cadres épistémologiques," in Réflexions théoriques et méthodologiques sur la pédagogie numérique, 12/11/2015, https://numped.hypotheses.org/77. ISSN : 2494-3428.

 

Crédit photographique (Image à la Une) : Under Creative Commons -spider’s laundry – Petras Gagilas – sous licence CC BY-SA 2.0


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